Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
22 октября на базе Гусевской школы состоялся семинар-практикум для заместителей директоров по теме: «Организация методической работы: фокус внимания — молодой специалист». Главная цель встречи — обмен реальным опытом поддержки педагогов, которые только начинают свой путь в профессии.
Методист Гусевской школы Шавкина Галина Сергеевна представила системный опыт школы по внедрению модели наставничества «учитель — учитель». Это не формальное кураторство, а живое партнерство, где опытный педагог помогает новичку адаптироваться в коллективе и освоить методические тонкости.
Акиндинова Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, рассказала о работе «Школы молодого педагога» — внутренней площадке Гусевской школы, где начинающие учителя получают комплексную поддержку, разбирают сложные педагогические кейсы и готовят свои первые открытые уроки.
Однако главным событием семинара стала практическая часть, где гости смогли увидеть теорию в действии. Учителя-предметники провели бинарный урок «Перечитываем и пересчитываем А.С. Пушкина». Учитель математики Щербакова Марина Сергеевна и учитель русского языка Шавкина Галина Сергеевна доказали, что у лирики и алгебры много общего. Учитель начальных классов Николаева Наталья Викторовна и воспитатель Шикунова Кристина Олеговна показали внеурочное занятие курса «Орлята России».
Семинар-практикум в Гусевской школе наглядно показал: методическая служба — это не папки с отчетами, а реальные инструменты, которые удерживают молодых специалистов в школе, давая им уверенность и пространство для педагогического творчества.