По выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации:
- увеличить число школьников, сделавших осознанный выбор профессии в соответствии с индивидуальными особенностями своей личности и с учетом социокультурной и экономической ситуации в регионе, имеющими достаточные компетентности в области планирования карьеры.
-увеличить число школьников, участвующих в профдиагностике, профессиональных пробах, мастер-классах и других мероприятиях профориентационной направленности.
По сопровождению профессионального самоопределения обучающихся:
- увеличить количество мероприятий по межведомственному взаимодействию в вопросах профессиональной ориентации обучающихся;
- ежеквартально проводить профориентационные мероприятия, в т.ч. экскурсии на предприятия и учреждения;
По проведение ранней профориентации:
- реализовать цикл мероприятий профориентационной направленности для детей дошкольного возраста, начиная с 3-х лет
- к проведению ранней профориентации привлекать родителей воспитанников;
По проведению профориентации обучающихся с ОВЗ;
- реализовать цикл профориентационных мероприятий для обучающихся с ОВЗ, включая профессиональные пробы и мастер-классы;
- увеличить число обучающихся с ОВЗ, участвующих в профориентационных мероприятиях;
По осуществлению взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями:
- увеличить количество заключаемых договоров о взаимодействии образовательных учреждений и учреждений/предприятий муниципалитета;
- выполнять график профориентационных экскурсий на предприятия и учреждения в рамках совместной профориентационной работы;
По содействию в удовлетворении потребности в кадрах на основе анализа рынка г. Касимова и Рязанской области
- увеличить число школьников, сделавших осознанный выбор профессии в соответствии с индивидуальными особенностями своей личности и с учетом социокультурной и экономической ситуации в Рязанской области;
- увеличить число заключенных договоров с выпускниками общеобразовательных учреждений о целевом обучении по профилю выбранной специальности.
По развитию конкурсного движения профориентационной направленности:
- расширить аудиторию участников конкурсов, в том числе с привлечением обучающихся с ОВЗ.